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¿QUÉ ES UNA AGENDA 21 ESCOLAR?

De forma general, se entenderá como Agenda 21 Escolar un proceso educativo que engloba un conjunto de objetivos, acciones y recursos para lograr el desarrollo de la conciencia y los valores que capaciten a la comunidad educativa a comprometerse con el Desarrollo Sostenible, en coherencia con la Agenda 21 Local de su entorno (si hubiese Agenda 21 Local). Con ello se conseguirá un objetivo fundamental, la capacitación de los alumnos para la resolución de problemas a través del diálogo y el consenso. A grandes rasgos, una Agenda 21 Escolar es una metodología de trabajo que se convierte en una herramienta para los centros escolares que les permitirá:

• Trabajo sobre la sostenibilidad del centro educativo: tener un conocimiento sobre los aspectos económicos, sociales y medioambientales que inciden en la sostenibilidad del centro escolar, desde el punto de vista del propio centro. Este conocimiento se plasmará en un diagnóstico del centro que tratará de poner de manifiesto la interdependencia entre los distintos aspectos y su incidencia en la sostenibilidad global del entorno y del planeta.
• Fomentar la participación del alumnado del centro a través de equipos de trabajo como el "comité de sostenibilidad". Este trabajo en equipo debe capacitar a los alumnos para enfrentarse y dar solución a los problemas derivados del diagnóstico del centro. Además, el propio proceso obliga a consensuar decisiones, defender las ideas delante de los compañeros, en ocasiones, y en otras, delante de adultos como padres o docentes.
• Innovación curricular: el trabajo en las diferentes fases de una Agenda 21 Escolar conlleva que, con la autonomía que cualquier docente tiene a la hora de trabajar en su labor, todas las actividades realizadas en este proceso puedan ser integradas curricularmente, desde el diagnóstico, hasta los proyectos del plan de acción y la evaluación. En la actualidad, se está llevando a cabo un trabajo con la Facultad de Educación de Albacete para encuadrar curricularmente las actividades de diagnóstico en las asignaturas de educación primaria y secundaria.

En la provincia de Albacete hay creado un Grupo de Trabajo Provincial para asesorar y apoyar a los centros educativos a la hora de implantar las Agendas 21 Escolares, está compuesto por técnicos de las diferentes administraciones y su trabajo fundamental es asistir a los centros a demanda de los mismos desde el principio del proceso de la Agenda 21 Escolar, para ir orientando en los diferentes pasos a llevar a cabo. Este Grupo de Trabajo está a su vez inmerso en EsenRed, que es una Red Estatal de territorios con centros escolares que trabajan por la sostenibilidad, a partir de las colaboraciones con EsenRed se consigue poner en contacto a los centros de las diferentes regiones españolas a través de encuentros, intercambios, etc. Para profundizar en EsenRed puede pinchar en el siguiente enlace:

En esta página Web podrás encontrar:

1.- Información sobre el Grupo de Trabajo Provincial de Agenda 21 Escolar, las actas de las reuniones mantenidas, el porqué de su creación, etc.

2.- Del mismo modo, los centros escolares podrán acceder a los materiales de diagnóstico desarrollados para las diferentes temáticas de Agenda 21 Escolar que se trabajen en sus centros. Les serán entregadas conforme vayan avanzando en el proceso.

3.- Descarga de la Guia Agenda 21 Escolar (Página Interactiva)

4.- Materiales de Energía de la Agenda 21 Escolar 4.1.- Paneles Informativos sobre la Energía(RAR)

4.2.- Guía sobre la Energía para Alumnado y Profesorado(RAR)

5.- Materiales de Movilidad de la Agenda 21 Escolar

5.1.- Guía de Materiales Escolares(PDF)

5.2.- Guía de Materiales para adultos(PDF)

6.- Materiales de Agua de la Agenda 21 Escolar

6.1.- Guía sobre el uso eficiente y ahorro del Agua en el Hogar(PDF)

6.2.- Propuesta didáctica sobre el recurso agua para alumnos de primaria(PDF)

6.3.- Propuesta didáctica sobre el recurso agua para alumnos de secundaria(PDF)

6.4.- Guías del recurso agua para las comarcas de la provincia de albacete(PDF)

En este enlace puedes acceder al blog creado sobre las experiencias que los centros educativos, de primaria y secundaria, de la provincia llevan a cabo relacionadas con la sostenibilidad escolar.

La evolución de los centros educativos dentro del programa de Agenda 21 Escolar desde el curso 2015/2016 ha sido (en la tabla se muestran las temáticas trabajadas por cada centro educativo, donde indica revisión, se refiere a que el centro ha trabajado en afianzar los temas de años previos): *Los campos en blanco indican que el centro no trabajó Agenda21 Escolar ese curso

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